ACTIVIDAD 1
1. DIBUJO: es la representación, sobre una superficie, de la forma de los objetos; o sea, el conjunto de las líneas y contornos de una figura.

La forma puede representarse de dos maneras principales: por la proyección y por la perspectiva.

2.ISOMETRICO: son aquellas figuras que tienen sus lados iguales.
3.MONTEA: para tomar las medidas y formas de sus diferentes partes.

4.LINEA: Es la unión de indefinida de puntos y continua.
5.ANGULO: formada en una superficie por dos líneas que parten de un mismo punto o de una misma línea

6.POLIGONO REGULAR: Es aquella figura en la cual todos sus lados y ángulos internos son iguales
7.POLIGONO IRREGULAR: son aquellos que no tiene ningun angulo igual y sus lados tiene diferente medida
8.FIGURA BIDIMENSIONAL: son las figuras que solo tiene dos dimensiones largo y ancho
9.FIGURA TRIDIMENCIONAL:es aquel que se distingue claramente sus formas laterales, frontales, traseras superiores e inferiores.
10.FIGURA PLANA: es una superficie que se extiende indefinidamente, osea que tiene la longitud y la anchura infinitas.
11.FIGURA EN VOLUMEN:necesita tener tres dimenciones y estar cerrada
12.SOMBRAS: es aquello que nos ayuda a lograr que losa dibujos parezcan en tercera dimensión ósea los cambios de tono.
13.ESCALA:una linea recta que, dividida en partes iguales, permite representar metros, kilómetros u otra unidad de medida, utilizadas para dibujar distancias y dimensiones
14.LEVANTAMIENTO ARQUITECTONICO: es la escala específica de algún dibujo
15.VISTA:son als medidas reales para presentar un dibujo
16.SISTEMA AMERICANO: Son las proyecciones diédreticas ortogonales en el tercer cuadrante.
17.VISTA LATERAL: La que tenemos a lado derecho o izquierdo del frente.
18.VISTA SUPERIOR:es auella que se ve cuando se observa algo desde arriba
19.VISTA INFERIOR: es la parte opuesta de un dibujo o imagen que se observa desde la parte superior (encima).
20.VISTA ALZADO:es la vista principal del objeto se corresponde con una vista de frente del objeto. La vista de alzado debe ser la más importante
21.DIBUJO INDUSTRIAL: es la unión de líneas y colores destinados aun objeto industrial (maquinas).
22.DIBUJO ARQUITECTONICO:es aquél que se caracteriza por representar arquitectura , sea ésta como detalle arquitectónico o como espacio arquitectonico puede ser expresado en alzado y perspectiva
23.DIBUJO TECNICO: este se preocupa por describir los detalles de forma, tamaño y dimensiones de una figura en forma precisa, este lleva acabo las medidas, símbolo, líneas y técnicas universales.
24.DIBUJO TOPOGRAFICO:elaboración de planos o mapas, en los cuales se representan las formas y accidentes de un terreno.
25.DIBUJO ANIMADO: es aquella que consiste en dibujar a mano cada uno de los cuadros para generar en las imágenes cierto movimiento.
26.DIBUJO ARTISTICO:sirve para expresar ideas filosóficas o estéticas así como sentimientos y emociones.
27.DIBUJO MECANICO: es el dibujo por medio del cual se apoyan los ingenieros, mecánicos y dibujantes, deben estar familiarizados con todos los tipos de elementos de maquinas.
28.ACOTACION:se refiere a cualquier anotación indicativa de medidas y señalizaciones en un plano que ayuden a la interpretación y ejecución correcta de un proyecto
29.INSTRUMENTOS: son aquellos materiales que se necesitan y utilizan en la creación de un dibujo.

CONTESTA EL CUESTIONARIO
1. Instrumentos para dibujo
Tablero,regla graduada, regla T, escuadras, cuaderno, lapices, portaminas y lapiceros, papel, compas, goma,
2. 5 imagenes de instrumentos para dibujo que no utilizamos

3. Mensiona los tipos de escala mas usuales
1:20, 1:25, 1:50, 1:75, 1:100 y 1:125
4.Inserta un sistema americano

5.Inserta una imagen de figuras geometricas con una dimension, dos dimensiones, tres dimensiones

una dimension dos dimensiones

tres dimensiones

6.Inserta 2 ejemplos cotidianos de levantamiento arquitectonico

7.Cuales son los tipos de angulos que mas se utilizaron inserta ejemplos de cada uno

8.Inserta una perspectiva a un ´punto de fuga

9.Ejemplo de una perspectiva a dos puntos de fuga

10.Inserta 5 ejemplos de isometricos

CONSTRUYE UN CUADRO COMPARATIVO DE LO SIGUIENTE

*INVESTIGA LOS TIPOS DE PROYECCIONES

*ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL DE LOS TIPOS DE PROYECCIONES

*INSERTA UN EJEMPLO COTIDIANO DE CADA UNO DE LOS TIPOS DE PROYECCIONES

PROYECCION		DIBUJO
acimutales o planas	Las que se valen de una superficie plana que se pone en un contacto con la esfera en un punto según la posición del plano se denominan polares o ecuatoriales y según la ubicación de un foco de proyección pueden ser ortográficas, estereográficas o gonomónicas. Con ellas se realizan mapas de forma circular. La proyección acimutal generalmente se utiliza para representar las zonas polares en donde el polo si aparece como punto, los paralelos como círculos concéntricos y los meridianos como líneas que convergen en el polo. Este tipo de proyecciones también puede efectuarse colocando el plano en el ecuador
De Peters	En ella los paralelos y los meridianos son sustituidos por una cuadrícula de 10 grados decimales. La proyección refleja correctamente las áreas de los países, por lo que es una proyección equiareal. Los meridianos aparecen como líneas verticales paralelas y los paralelos como líneas horizontales paralelas que van acortando la distancia entre ellas hacia los polos. Las formas de las áreas tropicales y subtropicales aparecen más estrechas y alargadas y las áreas de altas latitudes aparecen más ensanchadas y más achatadas que en otras proyecciones más habituales.
cilíndrica	Una proyección cilíndrica es una proyección geográfica que usa un cilindro tangente a la esfera terrestre, colocado de tal manera que el paralelo de contacto es el ecuador. La malla de meridianos y paralelos se dibuja proyectándolos sobre el cilindro suponiendo un foco de luz que se encuentra en el centro del globo. El cilindro sí es una figura geométrica que pueda desarrollarse en un plano.
De Mercator	La proyección se basa en el modelo ideal que trata a la tierra como un globo hinchable que se introduce en un cilindro y que empieza a inflarse ocupando el volumen del cilindro e imprimiendo el mapa en su interior. Este cilindro cortado longitudinalmente y ya desplegado sería el mapa con proyección de Mercator. Esta proyección presenta una buena exactitud en su zona central, pero las zonas superior e inferior correspondientes a norte y sur presentan grandes deformaciones
conica	Proyecciones cónicas. Se obtienen al proyectar la superficie esférica sobre un cono tangente o secante a la esfera. Los meridianos son líneas rectas que convergen en el polo y los paralelos, circunferencias concéntricas con centro en él. Son las proyecciones cartográficas que representan mejor las zonas entre los trópicos y los círculos polares. No se puede representar el globo terráqueo completo. Cuando el cono es tangente al globo en uno o varios paralelos base, el mapa que resulta es muy preciso a lo largo de esos paralelos y áreas próximas, pero la distorsión aumenta progresivamente a medida que nos alejamos de ellos. Este tipo de proyección resulta adecuado para los mapas de gran extensión latitudinal. Un ejemplo es la proyección cónica conforme de Lambert, con dos paralelos base, que se utiliza frecuentemente para cartografiar países o continentes pequeños como Australia o Europa.
Diédrica.	Es aquella que se realiza por proyección ortogonal sobre dos planos perpendiculares entre sí. Para su representación en un plano (plano vertical) se hace girar el perpendicular (plano horizontal) 90 grados alrededor de la línea de intersección (línea de tierra). Junto a estos dos planos suele considerarse un tercero perpendicular a los precedentes (plano de perfil), cuya representación se hace por abatimiento sobre el plano vertical alrededor de la línea de intersección.
Isométrica.	Es la proyección axonométrica en la que se establece una relación proporcional entre las direcciones del objeto mismo y las del objeto representado. Comúnmente es aquella en la que los tres ejes forman en proyección ángulos de 120 grados.

MAPA CONCEPTUAL

ACTIVIDAD 2

ELABORA UN COLLAGE DE FORMAS GEOMETRICAS

ACTIVIDAD 3

APLICACION DE DIBUJO

INTRODUCCION

CANASTA DE BASQUETBOL

El objetivo de este proyecto es poder cambiar (remodelar) las canastas de basquetbol que se encuentran en san jerónimo caleras ya que algunos alumnos del plantel acuden a jugar en ellas porque se encuentran cerca pero, las canastas están se encuentran en mal estado.

Sabemos que esto resultara un poco costoso, tenemos pensado realizarlo en un mes ya que así tendremos tiempo de buscar materiales y conseguir el dinero suficiente, y a los trabajadores

DESARROLLO

PROCEDIMIENTO

1.- Comenzaremos el trabajo cortando las piezas que conformarán la estructura de madera. Marcamos las líneas de corte y con la sierra de calar y una hoja para madera, cortamos los listones. Para que las piezas no se muevan, es recomendable fijarlas a la mesa con una mordaza.

2.- Empleando la misma herramienta, redondeamos uno de los extremos de la pieza que conformará la base de la columna.

3.- Aplicaremos adhesivo de montaje en la base de madera y fijamos las dos piezas en los extremos.

4.- Damos adhesivo de montaje en los listones y fijamos otras dos piezas sobre ellos. Utilizando los listones que conformarán la T como guía, conseguiremos mantener el mismo margen a la hora de posicionar los listones.

5.- Empleando el taladro y una punta adecuada, fijamos las piezas que reforzarán la sujeción, con sus correspondientes tirafondos.

6.-despues, realizamos los agujeros de sujeción en el poste de madera, uno en la parte superior y otro en la inferior. Para ello, utilizaremos el taladro y una broca para madera.

7.- Sustituimos la broca para madera por una broca parla y realizamos un orificio pasante en la tapa, por el que introduciremos la cuerda. Para que la madera no se astille, colocaremos debajo una pieza a modo de mártir.

8.- Con las piezas que hemos utilizado de guía, conformaremos la T. Realizamos cinco agujeros pasantes en los cantos de una de las piezas.

9.- Guardando la misma distancia, realizamos otros cinco orificios en el otro listón de la T.

10.-Ahora, hacemos un agujero con el taladro y la broca pala en el extremo del listón base de la T.

11.-Luego, perforamos un orificio en la testa del listón para poder alojar el cáncamo.

12.-Es el momento de hacer los taladros en el tablero de contrachapado. Estos agujeros nos permitirán unir la tabla a la T y al resto de los elementos que componen la canasta.

13.-Con una lijadora y una hoja de grano fino, lijamos todas las piezas.

14.-Una vez retirado el polvo producido, con una paletina aplicaremos la imprimación por toda la superficie. Este producto tapará el poro de la madera mejorando la adherencia del esmalte. Para realizar este trabajo con mayor limpieza, es recomendable protegernos las manos con unos guantes de látex.

15.-Una vez transcurrido el tiempo de secado que indica el fabricante, damos el esmalte a todas las piezas de madera.

16.-Mientras el producto se seca, atornillamos las piezas que constituyen la T con el taladro, provisto de una punta adecuada y unos tornillos de cabeza de champiñón.

17.-El siguiente paso será fijar el tablero a la T. Para ellos introduciremos los tornillos en los agujeros realizados.

18.-Una vez que hemos colocado las arandelas y apretado las tuercas, posicionamos la base de plástico sobre la estructura.

19.-Realizamos los orificios en la base de plástico y siguiendo el mismo sistema de fijación, unimos ambas piezas.

20.-A continuación, sujetamos la canasta a la estructura.

21.-Luego, fijamos la polea a la tapa, situada en la parte superior de la columna. Para realizar el trabajo, utilizaremos el taladro.

22.-Pasamos la cuerda por la polea y la introducimos por el cáncamo, que hemos fijado en el extremo superior de la T.

23.-Es el momento de colocar la columna en su lugar. Presentamos las piezas en la pared y marcamos los puntos de fijación. Con el taladro en posición de percusión y una broca para hormigón realizamos los taladros.

24.-Limpiamos bien el polvo de los orificios con la ayuda de un alambre y un trapo. Como nuestra pared es hueca, introducimos los tamices.

25.-Es el turno del taco químico. Ponemos la cánula mezcladora en la boquilla del cartucho, colocamos el cartucho en la pistola y presionamos hasta obtener una mezcla homogénea. A continuación, insertamos la boquilla hasta el fondo de los orificios y los rellenamos.

26.-Antes de que el producto se endurezca, introducimos las varillas roscadas, girándolas lentamente, para evitar burbujas de aire.

27.-Una vez que el producto haya hecho su trabajo, fijamos la columna a la pared, introduciendo las varillas roscadas en los orificios de la estructura de madera...

28.-...y colocando las arandelas y apretando las tuercas con una llave fija.

29.-Ahora, atornillamos la cornamusa en la parte inferior de la columna. Esta pieza permitirá sujetar la cuerda una vez que situemos la canasta a la altura deseada.

30.-Para terminar, anudamos la cuerda en el cáncamo. En este caso, hemos hecho un as de guía, un nudo típico en el mundo náutico, muy resistente pero a su vez, fácil de soltar.

31.-¡Y éste es el resultado! Una decorativa canasta de baloncesto, fácil de construir y con la que crearemos un ambiente de juego apto para toda la familia.

CONCLUSION:

Nosotros llegamos a la conclusion de que es muy util este proyecto que realizamos para poder ayudar a los habitantes de san jeronimo caleras a mejorar el ambiente familiar con respecto a los lugares de convivencia familiar

teniendo un gasto de $1000 para la creacion de esta misma